問題補(bǔ)充：
承實踐之東風(fēng)，傳歷史之文化

輾轉(zhuǎn)流年，驀然回首，幾幀往事于心湖中激起漣漪；透過彀紋，穿過浮光，思緒飄轉(zhuǎn)回眼前老桌上一點青田石，幾把刻刀上。青石的紋路勾勒出我于實踐之中傳承文化的過往。
落日夕陽，余暉灑遍萬物。年少時，我常坐在老屋中，看著爺爺手里拿著一塊青石，一把古樸的刻刀。頃刻間，那平實的石頭上便浮現(xiàn)出精美的圖案。出于興趣，我向爺爺了解到篆刻是一門傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史追溯到殷商時期，而青石上多樣的圖案也令我青睞，于是我也仿爺爺?shù)哪�樣坐在老桌前。而看著那些形狀各異的石頭，我卻如墮云霧，只得雜亂無章地用刻刀劃石頭。我如同首次觀雪的南方人，興趣盎然便隨意持刀，可雪見多后，覺甚無趣。
窗外的月光緩緩灑進(jìn)屋內(nèi)，熟悉的身影漸顯輪廓。爺爺扳起我的手，讓我觸摸青石的紋路，他為我挑起實踐的明燈。而后他轉(zhuǎn)身拿起青石，刻刀起起伏伏，猶如春蚓秋蛇，一塊巧奪天工的刻章便在我眼前呈現(xiàn)。燈火之下，映射出的不僅是一雙巧手，更是一顆熾熱的匠心。我對于篆刻的熱情之火此刻仿佛被點燃，我暗下決心要繼續(xù)練習(xí)，將這門技藝傳承下去。
漸漸地，我在實踐中悟得"行是知之始，知是行之成"。再次滿坐在桌前，拿起青石，用手感受溫度，似乎在與其中的靈魂交談；于腦畔中勾勒圖案似乎在為他們扮妝。而后，從磨石，覆紙，畫稿，水印上石，再到粗刻，精修，動作行云流水，一氣呵成，刻刀掠過石頭的觸感令我身心俱醉，好似一位詩人揮動墨筆，題下美麗的詩篇。眼前的圖案十分精美，線條流暢自如。學(xué)習(xí)篆刻使我懂得：做事不可空有興趣，更要付諸行動，耐得住寂寞，并堅持不懈地努力，我們平日的學(xué)習(xí)生活也是如此。而我也漸漸發(fā)覺，原來，篆刻、石刻，還刻著詩情，埋著畫意，藏著生活。透過紋路我仿佛穿越千年，見官員持刻章烙印，堤岸有人執(zhí)傘持箋等一不歸人。我也領(lǐng)會到這門技藝秉承的內(nèi)涵，是爺爺對文化的恪守與傳承，更是對實踐的不懈追求。

老桌上幾點青田石，一泥幾刻刀，一片安寧。時代各有不同，而文化一脈相承。在數(shù)不盡的傳承中，篆刻對我影響深遠(yuǎn)，我一直銘記著它帶給我的啟示，征戰(zhàn)學(xué)習(xí)之路。而那一塊塊青石中也無不蘊(yùn)藏的泱泱華夏數(shù)不盡的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，展現(xiàn)著獨特的文化魅力。我至今依舊跟隨爺爺學(xué)習(xí)這門技藝，于方寸之間，刻出文化與詩意。石刻煙雨，篆刻平生，惟愿文化薪火綿延，代代相傳！